Mary Carla

Primeiras Semanas no G4: Entre Descobertas, Afetos e Pequenas Grandes Aprendizagens

As primeiras semanas na escola foram, para mim, como atravessar uma nova porta.

Deixei o G3 para trás e, acompanhada pela supervisora Liliane, encontrei um novo universo no G4

um espaço onde tudo pulsa de outro jeito, onde as crianças já carregam no olhar a curiosidade da pré‑escola e a vontade de explorar o mundo com as próprias mãos.

Foi um tempo de adaptação, de respirar fundo e observar.

A turma, cheia de energia e movimento, revelou‑se também sensível, curiosa e aberta ao aprender. Entre risos, conversas e pequenas inquietações, percebi que a maioria já reconhece as letras do próprio nome, algumas letras do alfabeto e até alguns números. Cada descoberta deles parecia iluminar o ambiente.

Mas, para mim, este momento tem sido também desafiador.

Nos semestres anteriores, eu trabalhava em dupla; agora, sigo sozinha na sala. É uma experiência nova, intensa e, ao mesmo tempo, profundamente única. Exige de mim atenção, cuidado, paciência, carinho e amor ingredientes que, juntos, sustentam o trabalho com crianças pequenas e tornam cada dia uma oportunidade de crescimento

A professora Liliane conduz esse grupo com uma delicadeza firme, quase artística.
Seu trabalho é tecido com histórias encantadoras, atividades lúdicas e uma escuta atenta que acolhe cada criança como única. Ao seu lado, participei das atividades, acompanhei a avaliação diagnóstica de Língua Portuguesa e pude compreender, de perto, o que cada criança já sabe e o que ainda está florescendo.

Essas semanas foram ricas como um livro recém‑aberto.
Celebramos o aniversário do alfabeto, exploramos o tema da identidade, conversamos sobre família e vivemos momentos que, embora simples, carregam a força do que é essencial na educação infantil: o vínculo, o afeto, a descoberta.