4• Intervenção: Confecção de Brinquedos Recicláveis.

Escola: Rosalina Souza Bittencourt 

Supervisor: Edson Melo

Coordenadora: Mariana Meireles

Bolsistas: Cailane Santos e Taiane Soares

Agroecologia: Cultivando Tradições para uma Alimentação Saudável e a Preservação Ambiental.

Objetivo Especifico:

Promover a conscientização sobre a importância da reutilização de materiais recicláveis por meio da confecção de brinquedos, estimulando a criatividade, o brincar e o desenvolvimento de atitudes sustentáveis.

Aprendizagens Esperadas:

1• compreender a importância da reutilização de materiais recicláveis para a preservação do meio ambiente.

2• desenvolver a criatividade e a imaginação na confecção de brinquedos.

3• refletir sobre a importância do descarte correto dos resíduos.

Descrição da atividade:

Em 11 de setembro de 2026, realizamos mais uma intervenção do projeto “Agroecologia: Cultivando Tradições para uma Alimentação Saudável e a Preservação Ambiental”. Desta vez, o foco principal foi conscientizar os estudantes sobre a importância da reciclagem para o bem-estar do nosso planeta e, consequentemente, para a nossa qualidade de vida. Iniciamos a intervenção com uma dinâmica intitulada “Corrida da Coleta Seletiva”, na qual a turma foi dividida em dois grupos. Em seguida, apresentamos os recipientes correspondentes aos diferentes tipos de materiais recicláveis: plástico, papel, vidro e metal. E logo, orientamos os estudantes sobre como a atividade seria realizada. No final da sala, havia uma caixa contendo diversos objetos misturados. Ao nosso sinal, o líder de cada grupo deveria retirar um objeto da caixa, identificar o material de que era constituído e correr até o recipiente correspondente para realizar a separação adequada. 

Logo após a finalização da primeira atividade, demos início à confecção de brinquedos recicláveis, momento em que a criatividade, a arte e o brincar marcaram presença. A partir da dedicação e da participação das crianças, foram confeccionados diferentes brinquedos, como bilboquês, carros, aviões, polvos, entre outros. As atividades tiveram como objetivo demonstrar às crianças que podemos contribuir para o cuidado e a preservação do planeta por meio da reutilização de objetos que seriam descartados, além de promover, de forma lúdica, participativa e interativa, a aprendizagem sobre a coleta seletiva.

Reflexão Pedagógica:

Durante o desenvolvimento da dinâmica “Corrida da Coleta Seletiva”, observamos que, no início da atividade, algumas crianças ainda apresentavam dificuldades em associar as cores dos recipientes aos respectivos tipos de materiais. Diante dessa dificuldade, percebemos a necessidade de realizar uma intervenção para facilitar a compreensão da proposta. Para isso, apresentamos no quadro as cores correspondentes e os materiais que deveriam ser destinados a cada recipiente. Após essa explicação e com o início da dinâmica, percebemos uma mudança significativa na participação das crianças, que passaram a demonstrar maior autonomia para identificar os materiais e associá-los às respectivas cores. Ao final das atividades, concluímos que a utilização de estratégias lúdicas e participativas contribuiu de maneira significativa para a compreensão da temática da reciclagem.