Descobrindo Valores,Saberes e a Natureza por meio da Obra "O Segredo de Santinha"

 Escola: Escola Municipal Dom Florêncio Sisínio Viera 

Turma: 1º ano B

Bolsistas: Camilla Santos e Luana Oliveira

Supervisora: Naíra Marambaia 

Coordenadora: Mariana Meireles

Data da atividade:  14/08/2026 

Primeira Intervenção Jardim dos valores de Santinha

Objetivo da Atividade

Promover a reflexão sobre os valores humanos, incentivando as crianças a reconhecer, compreender e praticar atitudes de respeito, amor, amizade, cuidado, solidariedade e gentileza no convívio com os colegas e com as demais pessoas. A atividade também busca estimular a expressão das crianças por meio do desenho e da participação coletiva na construção do jardim. 

Descrição Detalhada da Intervenção

Iniciemos fazendo a leitura do livro O segredo de santinha, após a leitura realizamos a roda de conversa, fizemos algumas perguntas, onde os alunos interagiram. 

Falamos um pouco sobre os valores presente no nosso dia a dia, logo em seguida pedimos para cada criança fazer um desenho de uma flor, folha e raízes, após eles desenhar demos uma palavra de valores a cada um, para eles escrever do lado do desenho, logo em seguida cada criança colocará sua flor em um dos caules do mural, contribuindo coletivamente para a construção do jardim.

Explicamos às crianças que, assim como as flores precisam de cuidado para crescer, os valores também precisam ser cultivados diariamente por meio de nossas atitudes.

Reflexão pedagógica

A realização da atividade "Jardim dos Valores de Santinha" permitiu abordar os valores humanos de forma divertida, relevante e apropriada para a faixa etária das crianças. A história de O Segredo de Santinha possibilitou a promoção de momentos de diálogo e reflexão sobre comportamentos cotidianos, como respeito, amizade, amor, cuidado, gentileza e solidariedade.

A proposta ajudou a entender que a educação das crianças abrange não só o aprendizado da leitura e da escrita, mas também o cultivo de comportamentos que promovam uma convivência respeitosa, acolhedora e solidária.

Assim, a atividade destacou a relevância de criar práticas pedagógicas que integrem literatura, ludicidade, expressão artística e formação humana, oferecendo às crianças chances de aprender por meio da participação, interação e reflexão sobre suas próprias atitudes.