Início do Projeto "A Terra que Alimenta"

Bolsistas: Kaemelly Santos e Mary Carla.

Supervisora: Liliane Ramos.

No dia 11 de agosto de 2026, foi realizada a primeira intervenção na Creche Tia Delcinha, com a turma do G4, tendo como proposta abordar a temática da agricultura familiar e da origem dos alimentos. A intervenção teve como objetivo possibilitar que as crianças reconhecessem de onde vem os alimentos que fazem parte do seu cotidiano, identificando a importância do trabalho dos agricultores e compreendendo como frutas, verduras e legumes chegam até as famílias. A atividade também favoreceu o desenvolvimento da oralidade, da atenção, da participação, do reconhecimento dos numerais, das cores e dos nomes dos alimentos.

A intervenção teve início com uma roda de conversa, na qual foram apresentadas imagens de agricultores e da feira livre de Amargosa. A partir das imagens, as crianças foram convidadas a conversar sobre a origem dos alimentos, quem os cultiva e onde esses alimentos podem ser encontrados. Durante o momento, foram realizadas perguntas investigativas, como: "Alguém sabe de onde vem os alimentos que comemos?”, e “Quem planta as frutas e as verduras?”, permitindo que as crianças compartilhassem suas ideias. Em seguida, foi organizada uma feirinha da agricultura familiar na sala de aula, utilizando frutas, verduras e legumes identificados com preços de 0 a 25. As crianças puderam explorar os alimentos e, em seguida, foram convidadas individualmente a escolher uma fruta ou um legume para identificar e falar seu nome, sua cor e o respectivo valor indicado na etiqueta, favorecendo de forma lúdica o reconhecimento e a identificação dos numerais. Ao final, foi realizada uma roda de conversa para retomar o que havia sido aprendido, possibilitando que as crianças compreendessem a importância do trabalho dos agricultores para a produção dos alimentos que chegam até suas mesas.

Alguns registros da atividade:

A atividade foi importante pois trouxe para dentro da sala de aula uma situação que faz parte do cotidiano das crianças em Amargosa. Ao reconhecerem alimentos presentes na feira livre da cidade, elas puderam relacionar a atividade com experiências que já vivenciam com suas famílias. A participação individual também possibilitou que cada criança se expressasse ao identificar o nome, a cor e o valor dos alimentos, tornando a aprendizagem mais significativa e favorecendo a construção de conhecimentos a partir de uma situação concreta e próxima de sua realidade.